A propos
La formation professionnelle en Europe doit relever aujourd’hui des défis de taille en préparant les jeunes générations à un marché du travail ultra compétitif.
La formation professionnelle se concentre généralement sur la pratique en lien avec le métier enseigné. Nous remarquons cependant, que même si leurs compétences pratiques sont convenables, les jeunes qui sortent de l’école connaissent d’importantes lacunes sur les compétences transversales comme par exemple la communication et la motivation.
La façon d’apprendre des nouvelles générations évolue et s’oriente vers des solutions plus flexibles et résolument tournées vers le digital et l’utilisation d’appareils portables. Ainsi, le fossé générationnel entre les enseignants et les apprenants se creuse et amenuise la pertinence de la formation professionnelle dans le marché du travail actuel.
“Microlearnings for trainers and teachers in VET systems” est un projet collaboratif entre 5 partenaires d’Autriche, France, Pologne et Royaume-Uni conçu pour les enseignants/formateurs et leurs apprenants. Son objectif est de développer des contenus pédagogiques pour améliorer les compétences transversales et aider les enseignants/formateurs à mieux comprendre les besoins et les attentes des Nouvelles générations.
Le projet se concentre sur les 5 modules suivants :
Le transfert des connaissances
Leadership et la culture d’entreprise
Leadership et travailler avec la nouvelle génération
Comment trouver et développer l’apprentissage ?
La gestion des conflits en formation professionnelle
Les contenus pédagogiques sont développés au format Microlearning (ML) – de courtes vidéos ou clips audio qui répondent à une question spécifique sur un sujet précis. Chaque module contient entre 20 et 25 vidéos d’une durée d’1 à 3 minutes. L’ensemble des contenus seront disponibles gratuitement en 4 langues (anglais, français, allemand et polonais).
Ces contenus sont développés pour les formateurs/enseignants et les apprenants. Grâce à l’utilisation de contenus innovants, les formateurs pourront réduire le fossé avec leurs apprenants et avoir plus d’impact auprès des nouvelles générations d’apprenants. Les apprenants bénéficieront de formations sur les compétences transversales dans un format pédagogique qui leur correspond mieux.
Le projet a débuté en octobre 2015 et durera 24 mois.
Réunion de démarrage du projet à Vienne
La première réunion entre les partenaires a eu lieu à Vienne les 29 et 30 octobre 2015 dans les locaux d’Ibis Acam.
L’ensemble des partenaires, sauf NeuKurs qui partcipe pour la 1ère fois à un projet européen, ont collaboré auparavant dans d’autres projets européens.
Le partenaire autrichien, NeuKurs, a présenté aux partenaires des contenus en Microlearning et a expliqué les procédures à suivre pour obtenir un résultat de qualité.
Cette réunion a permis de discuter du projet plus en détail et de valider le cadre général de notre coopération. Les partenaires ont abordé l’ensemble des étapes du projet ainsi que son management.
La réunion s’est terminé sur la validation du planning des activités à mener jusqu’à notre prochaine réunion en Angleterre en mai 2016.
Vous êtes enseignant ou formateur ?
Enseignant ou formateur, si vous êtes intéressés pour participer au développement de ce projet. Nous donner votre avis ou partager votre expérience sur l’ensemble des modules du projet ou bien tester nos contenus pédagogiques.
Si vous êtes intéressés et souhaitez de plus amples informations sur comment nous rejoindre, envoyez un email à l’adresse suivante : laurent.dedieu@leno.fr
